6è PRIMÀRIA A: de març 2020

dimarts, 31 de març del 2020

Dimarts, 31 de març de 2020

Dimarts 31 març de 2020

Bon dia!! DARRER DIA DEL MES

La feina d'avui és aquesta:

1. Castellà

2. Matemàtiques

3. Educació Física

4. Socials

5. Català.

MATEMÀTIQUES

Avui primer corregirem les operacions d'ahir. (col·locades, això només és el resultat)

238.836 + 179.428 = 418.264

759.213 – 395.719 = 363.494

8.765 x 68 = 596.020

324.791 : 9 =36.087 residu= 8

Ara fareu els següents problemes, no importa copiar-los. Basta que poseu el número del problema, l'operació o operacions i la resposta. Els que sou molt ràpids, els podríeu copiar. Molt important col·locar bé els números i posar la frase de resposta.

1. El mes passat na Nirja es va gastar amb el mòbil 23,54 € i aquest mes s'hi ha gastat 5,25€ més. Quant s'ha gastat aquest mes na Nirja amb el seu mòbil?

2. En G. Daniel ha comprat 2,74 kg de pomes i 3,5 kg de taronges. Quant li pesa la compra? Quant pesen les taronges més que les pomes?

3. N'Adrian tenia un sac de patates de 95 kg. Ha venut 10 bosses de 2,5 kg cada una. Quants de quilos de patates li queden?

4. En Mohamed compra 4 bolígrafs blaus i 3 de vermells. Cada un costa 1,95 €. Quant ha de pagar en total?

5. En Roger compra al seu restaurant diverses barres de pa per 18,25 €, un pa pagès per 7,95 € i uns panets per 9,90 €. Quant pagarà per la compra?

SOCIALS

CORRECCIONS DE LES PREGUNTES DE COMPRENSIÓ

1. Qui ataca als Romans en el segle V després de Crist?

Els vàndals,provinents del nord d'Europa, varen atacar l'Imperi Romà

2. Contesta si és Vertader (V) o fals (F)

(V) Els Bàrbars són un poble guerrer que vol conquerir nous territoris.

(F) Els Bàrbars tenien una societat molt organitzada.

(V) Els Romans tenien una societat molt més organitzada que els Bàrbars.

(F) Els Bàrbars aportaren avanços tecnològics.

(V) Els Bàrbars no aportaren avanços tecnològics.

3. Per què aquesta època de la Història se la coneix com els “segles obscurs.”

Se li diu els “segles obscurs” perquè tenim molt poca informació d'aquesta època.

4. Amb quin altre poble es varen unir els Bàrbars?

Els Bàrbars es varen unir amb l'Imperi Bizantí.

5. A quin any va acabar aquesta etapa i, per això, Formentera va passar a ser musulmana?

L'any 902 Formentera passa a ser musulmana.

La feina d'avui serà llegir la fotocòpia (vàries vegades; ja que hem d'intentar entendre el que ens explica) de l'època que Formentera va ser musulmana.

Enllaç Formentera musulmana

CATALÀ

Preguntes de comprensió de la lectura d'ahir LA GATA I ELS RATOLINS

1. La gata del conte ja no pot caçar ratolins. Marca amb una creu els motius:
                           a) S'ha fet vella.
                           b) Li fa mal una cama.
                           c) Hi ha pocs ratolins.
                           d) Està massa grassa.

2. Per no quedar-se sense menjar promet als ratolins que no tornarà a caçar-ne cap mai més. Què demana a canvi? Quines són les seues vertaderes intencions?

3. Què se'ls acut als ratolins Lu-sin i Lin-piao per assegurar-se que la gata no es menjarà cap ratolí? Aconsegueixen el seu propòsit?

Castellano

A continuación tenéis las actividades para realizar durante la hora de lengua castellana. 💪

Un saludo. 😘

EDUCACIÓ FÍSICA A CASA! 5.0

🌞 Bon dia tot el dia! 🌞

A per la tercera setmana valents i valentes!!🙌😉 Per avui tenim un repte interessant i diferent, però necessitareu fer un poc de mà d'obra per aconseguir-ho. Ho podeu crear amb el material que millor us vagi de casa. Això sí, heu de complicar la cosa i que per vosaltres sigui un repte a aconseguir.

Repte: «Caminar amb peus i mans»

Material: fulls en blanc imprimir o dibuixar i/o pintar-hi mans dreta i esquerra i peus dret i esquerr. Cinta per aferrar els fulls a terra.

Objectiu: Crear un camí de manera que a cada fila hi hagi tres fulls amb mans i peus (no poden ser els tres del mateix membre del cos i han de mesclar-se part dreta i esquerra). El camí ha de mesurar mínim 3 metres de llargària.

L'has d'aconseguir recórrer sense equivocar-te ni una vegada. Si t'equivoques, tornes a començar des de l'inici. Si vols augmentar la dificultat, fes el camí més llarg dels 3 metres. I també, aconseguir-ho en un temps limitat, com per exemple 1 o 2 minuts o menys (dependrà de tu).

Variant: si no tens fulls en blanc o cinta, pots fer-ho amb cartró i fils o corda. O sinó el que us vagi millor, heu de ser originals.

Aquí teniu exemples perquè agafeu idees 💡

Pensau que teniu temps fins al dijous a la nit per fer el retorn de la proposta i que es pota través de vídeos curtets o fotos 👌

ÀNIMS!! 💪😉

PD: Tothom que m'ho enviï serà valorat positivament.

mnovella@ceipsantferran.com

dilluns, 30 de març del 2020

Música 3.0

Bon dia a tots i totes!!

Espero que estigueu tots súper bé!!

Avui us proposaré una activitat d'escolta i moviment. En primer lloc, escoltareu la cançó Arabesque de Debussy: https://www.youtube.com/watch?v=A6s49OKp6aE

Ara la proposta és expressar la música que sentiu amb el cos (cara, mans, braços, cames...) aquells moviments que, sense pensar gaire, et surten de forma espontània. Podeu crear una “coreografia” conjunta amb tots aquests moviments. Podeu gravar-vos i analitzar aquests moviments entre tots a la vostra casa amb la família. Us heu de demanar:
- Com ens sentim mentre ens movem? (tenim vergonya i l’expressem, ens sentim més lliures, ens ajuda a expressar-nos d’una manera diferent a la que estem acostumats?...)

Podeu enviar-me alguna foto o video del que heu fet de manera voluntària. El meu email és tperez@ceipsantferran.com

Ànims i que la música sempre us acompanyi!!! 🎶🎵😊

dilluns, 30 març 2020

Avui vos donaré el bon dia des de la finestra de casa perquè també pugueu gaudir d'aquestes vistes.

Començam setmana nova!!! I esper que amb molta força!!! Ja falta menys!!!!

1. Música

2. Anglès

3. Matemàtiques

4. Valors/religió

5. Català

MATEMÀTIQUES

Corregeix els problemes de divendres (recorda que les operacions que t'he posat han d'estar col·locades, no en línia)

1. En Santi, na Mar i en Juan José s'han comprat un llibre cada un que val 23,95 €

i una goma cada un que val 0,83 €.

A) Quant els ha costat la compra dels tres amics?

23,95 x 3 = 71,85

0,83 x 3 = 2,49

71,85 + 2,49 = 74,34

La compra dels tres ha costat 74,34 €

B) Si han pagat amb 80 €, quin canvi els han tornat?

80,00 – 74,34 = 05,60

Els han tornat 5,60 € de canvi.

2. L'escola ha comprat 14 tablets a 237 € cada una. Quant ha pagat l'escola per totes les tablets?

237 x 14 = 3.318

L'escola ha pagat 3.318 € per totes les tablets.

3. Na Belen ha pagat 3.862 € per una compra de 9 ordinadors portàtils. Quant costa cada ordinador?

3.862 : 9 = 429

Cada ordinador ha costat 429 €

4. En Luca ha comprat un llapis de 1,24 €, un boligraf de 1,80 € i una llibreta de 2,45 €. Ha pagat amb un bitllet de 10 €. Quin canvi li tornaran?

1,24 + 1,80 + 2,45 = 5,49 €

10,00 – 5,49 = 4,51

Li han tornat 4,51 € de canvi.

Avui has de fer aquestes operacions. Recorda col·locar-les primer.:

238.836 + 179.428 =

759.213 – 395.719 =

8.765 x 68 =

324.791 : 9 =

VALORS

El refrigerador Chillie

https://youtu.be/R-ufluPWBuM

1. Què pensa en Chillie quan l'home li diu que va a prendre l'aire?

2. Què ha anat a fer en realitat l'home?

3. Només ha estat un mal entès, però en Chilli ha patit. Quina és la millor manera de solucionar un mal entès.?

4. Per què creus que es necessari solucionar els mals entesos? T'ha passat alguna vegada?

CATALÀ

Lectura Pàg. 23 a 29 LA GATA I ELS RATOLINS

El proper dia farem preguntes de comprensió.

Religió 30/03/2020

Bon dia estimades i estimats alumnes,

avui us proposaré una activitat molt fàcil i curteta.

Ja falta poc perquè arribin les vacances de Setmana Santa, però... sabeu perquè és tan important aquesta setmana?

Segur que alguna idea en teniu, però per posar-nos al dia m'agradaria que al llarg d'aquesta setmana veiéssiu aquests vídeos .

Semana Santa para niños (1ª Parte) - Jesús mi Superamigo - https://www.youtube.com/watch?v=_281bpBhlLk&t=32s

Semana Santa para Niños (2ª Parte) - Jesús mi Superamigo - https://www.youtube.com/watch?v=dNi6zyFE0I8&t=40s

Així, a partir de la setmana que ve, ja estarem preparats per treballar els aspectes més importants de Setmana Santa i sobre que fem els cristians en aquests dies.

divendres, 27 de març del 2020

EDUCACIÓ FÍSICA A CASA! 3.0

Hola a tothom! Per avui tenim un repte... es complica la cosa👀 "dancers". Heu ficar-vos en la pell del ballarins i sobretot divertir-vos. A veure si aconseguiu enganxar algun familiar...💃🕺

Repte: Just dance

Material: vosaltres mateixos, una cançó, una «pista de ball» i ganes de moure l'esquelet.

Objectiu: heu de ballar la coreografia del just dance que se us facilita al link d'abaix o directament ficant les paraules clau. Segueix les instruccions següents.

INSTRUCCIONS

Primer pas: mirar el vídeo sense ballar, per escoltar la música i veure quins són els passos i ritmes. Cadascú pot ser el personatge que vulgui.

Segon pas: a ballar!

Tercer pas: tornar-la a ballar tantes vegades com vulguis i/o puguis.

LINKS

https://www.youtube.com/watch?v=5H3rxk_oitA

Paraules clau al vostre you tube: just dance turn up the love

🕺💃QUÈ LA FORÇA DEL RITME US ACOMPANYI!🎶

PD: Tothom que m'ho enviï serà valorat positivament.

mnovella@ceipsantferran.com

Castellano

¡Buenos días!

Aquí tenéis la última presentación de esta semana.

Una abrazo 😘

Divendres, 27 de març de 2020

Bon dia!!!!!!
Avui no tenc video de visitant, però segur que estau molt contents de que ja sigui divendres i així podreu descansar el cap de setmana.

La feina d'avui és la següent:

1. Castellà
2. Català (he fet un canvi amb Socials)
3. Anglès
4. Matemàtiques
5. Educació Física

CATALÀ

Primer corregiu la feina d'ahir.

AQUí TENIU LA CORRECCIÓ

rosa roses casa cases

pala pales sabata sabates

bruixa bruixes noia noies

màquina màquines carta cartes

companya companyes cadira cadires

girafa girafes xemeneia xemeneies

professora professores grossa grosses

galeta galetes vermella vermelles

primera primeres llibreta llibretes

Avui practicarem els plurals que acaben en una vocal que sona forta. Mirau l'exemple:

mà mans lleó _________

camió camions racó _________

avió ________ sa _________

cordó ________ camí _________

marró ________ bo _________

entrepà ________ germà _________

macarró ________ cosí _________

capità ________ campió _________

ballarí ________ pati _________

Tria 5 paraules de les que has escrit en plural i fes una frase amb cada una.

MATEMÀTIQUES

Avui farem uns problemes No me'ls heu d'enviar. Ho feis molt bé.

1. En Santi, na Mar i en Juan José s'han comprat un llibre cada un que val 23,95 €

i una goma cada un que val 0,83 €.

A) Quant els ha costat la compra dels tres amics?

B) Si han pagat amb 80 €, quin canvi els han tornat?

2. L'escola ha comprat 14 tablets a 237 € cada una. Quant ha pagat l'escola per totes les tablets?

3. Na Belen ha pagat 3.862 € per una compra de 9 ordinadors portàtils.Quant costa cada ordinador?

4. En Luca ha comprat un llapis de 1,24 €, un boligraf de 1,80 € i una llibreta de 2,45 €. Ha pagat amb un bitllet de 10 €. Quin canvi li tornaran?

QUE PASSEU UN MOLT BON CAP DE SETMANA!!!!!!

ÀNIMS A TOTHOM!!!!!

dijous, 26 de març del 2020

Castellano

Buenos días,

Ánimo que ya es jueves.

En la presentación podéis ver cuál es el trabajo de castellano de hoy.

¡Un abrazo!

dijous, 26 de març de 2020

Dijous, 26 de març de 2020

Bon dia!

Avui vos mostraré un visitant que em va a veure cada matí al pati de casa. Mira el video!

De moment és l'única visita que puc rebre!!!!!!

enllaç video visitant

I ara, després d'aquestes imatges ens posam a fer feina.

1. Català

2. Tasca - Socials

3. Tutoria

4. Castellà

CATALÀ

Avui practicarem paraules en plural que canvien la -a final per -es

Alerta que vos conec, no me poseu només la s, pensau a canviar la “-a” per “-es”.

rosa roses casa _______

pala ______ sabata _______

bruixa ________ noia ________

màquina ________ carta ________

companya ________ cadira __________

girafa _________ xemeneia ________

professora _________ grossa _________

galeta _________ vermella _________

primera _________ llibreta _________

TASCA-SOCIALS

Torna a repassar la lectura dels Vàndals i contesta.

1. Qui ataca als Romans en el segle V després de Crist?

2. Contesta si és Vertader (V) o fals (F)

Els Bàrbars són un poble guerrer que vol conquerir nous territoris.

Els Bàrbars tenien una societat molt organitzada.

Els Romans tenien una societat molt més organitzada que els Bàrbars.

Els Bàrbars aportaren avanços tecnològics.

Els Bàrbars no aportaren avanços tecnològics.

3. Per què aquesta època de la Història se la coneix com els “segles obscurs.”

4. Amb quin altre poble es varen unir els Bàrbars?

5. A quin any va acabar aquesta etapa i, per això, Formentera va passar a ser musulmana?

TUTORIA

Mira el vídeo titulat Cadena de favors. Pot ser ja el coneixes. No passa res.

https://www.youtube.com/watch?v=8Gosg1ybxTU

1. Explica 3 favors que has observat al vídeo

2. Explica un favor que has fet tu fa poc.

dimecres, 25 de març del 2020

dimecres 25 de març de 2020

Bon dia a tothom!!!!

Per a que no sigui tot tan avorrit, avui us posaré una novetat, a l'hora de plàstica vos he posat un video meu explicant l'activitat. El video va amb un REPTE inclòs. A veure qui troba una errada en l'explicació!!!

Ara anam per feina!

1. Tasca
2. Anglès
3. Català
4. Matemàtiques
5. Plàstica

TASCA
Avui només has de llegir unes quantes vegades aquesta lectura del Vàndals i intentar comprendre el que te diuen.

Intentar fer una llista per ordre cronològic dels diferents pobles que de moment sabem que han passat per les Pitiüses, a partir del començament de la Història.

Els Vàndals, Edat Mitjana



CATALÀ

Ara repassarem una norma d'ortografia per a recordar com feim el plural d'algunes paraules.
A algunes paraules només els hem d'afegir una -s. És el cas de les següents paraules:

1. COMPLETA

mare    mares
pare    pares
llibre    ______
cotxe   ______
flor       ______
cartell   ______
cor       ______
ànec    ______
patinet     ______
piràmide   ______
regal        ______
hipopòtam       ______
professor         ______
bolet            ______
cargol          ______
mocador      ______
ciutat          ______

Tria 5 paraules de les que has escrit en plural i fes una frase amb cada una.



MATEMÀTIQUES

Corregeix les operacions de dilluns clicant AQUÍ

Ara fes aquestes operacions. Recorda que primer les has de col·locar.

654.789 + 27.427 =

839.476 – 93.254 =

983. 721 – 3.837 =

4.597 x 65 =

8.911 x 23 =

187.652 : 4 =

PLÀSTICA

Quan miris el video fitxa't a veure si trobes l'errada que hi ha en l'explicació?

VIDEO de plàstica

dimarts, 24 de març del 2020

Castellano

¡Hola a todos y todas!

Espero que estéis genial y que hayáis cargado las pilas durante el fin de semana.

A continuación os dejo el trabajo de hoy.

¡Un abrazo!

Dimarts, 24 de març de 2020

Que contenta que estic!!Mirau quina flor tan polida m'ha sortit!!!

A que no m'esperàveu veure a aquestes hores per aquí?

Pels que sou més matiners, dir-vos que les feines les publicam a les 9,00 h i així les començau quan estigueu preparats.

I després d'aquesta foto... bon dia a tothom! Aquí tenim l'organització d'avui:

1. Castellà

2. Matemàtiques

3. Ed. Física

4. Socials

5. Català

MATEMÀTIQUES

Molt atents a la feina d'avui! Teniu 4 problemes per fer. Els podeu copiar a la llibreta o si algú té impressora els pot imprimir. Després, tant si estan a la llibreta com impresos, feis una foto de la vostra feina. Mirau que la foto quedi clara i la pugui llegir per corregir. Posau el vostre nom a la feina, que sinó alguna no sabre de qui és.

La foto me la podreu passar per Whatsapp. Alguna mamà del grup vos passarà el meu número.

Enllaç problemes per imprimir

Problemes. ( Si no podeu imprimir els copiau d'aquí)

1. N'Emanuel ha comprat una pilota que val 4,95 € i una baldufa que val 3,45 €.

A) Quant li ha costat la compra?

B) Si paga amb un bitllet de 10 €, quant li han de tornar de canvi?

2. N'Ona ha comprat pots 4 de pintures per l'ambient d'Art Urbà. Cada pot costa 9,75 €. Quant li ha costat la pintura?

3. En Nassim, n'Isaac i n'Isabella s'han repartit 257 faves que hem recollit de l'hort. Quantes faves se'n quedarà cada un?

4. He comprat per a la classe 2 grapadores, a 4,20 € cada grapadora. També he comprat

3 calculadores a 9,91 cada grapadora i 6 tisores a 2,25 € cada una.

A) Quant m'ha costat tota la compra?

B) Si he pagat aquesta compra amb 55 € , quin canvi me tornaran?

SOCIALS

Avui farem una excursió virtual al Castellum romà de Can Pins o Can Blai.

Com ja varem explicar a classe és una resta important de construcció romana coneguda a l'illa. La varen construir al segle III.

La planta de la construcció té forma quadrada i consta de 5 torres unides per una muralla. Té una torre a cada vértex del quadat i la que fa cinc està molt prop d'altra, que era per on s'entrava.

Aquest castell el varen construir al mig de la part més estreta de l'illa i a la part més elevada (més alta) Així podien vigilar la mar pels dos costats de l'illa, la part nord i la part sud.

Entra en el següent enllaç i veuràs 3 imatges. Observa-les bé. La que es veu de més lluny ens permet veure perfectament la seva forma quadrada. Fixa't bé en les que estan fetes de més prop. A veure si ets capaç de trobar la base de les 5 torres?

Fes un dibuix esquemàtic a la teva llibreta amb la forma del castell romà i les seves 5 torres.

https://www.illesbalears.travel/recurso-turistico/es/formentera/yacimiento-arqueologico-castellum-can-blai

CATALÀ

Torna a fer el dictat de l'ortografia visual. Corregeix amb la fotocopia i si has tengut faltes, escriu una frase amb cada paraula corregida.

ortografia visual 4

ortografia visual 3

ortografia visual 2

EDUCACIÓ FÍSICA A CASA! 4.0

Bon dia tot el dia! Per aquesta setmana tenim noves propostes. Avui us proposo jugar a les xapes, joc que hi jugaven els nostres "güelos/las" temps enrere o inclús els seus pares i mares.

Joc: Xapes (com els vells temps)

Material: el que millor vos sigui útil de casa. Com per exemple guixos, cinta de pintor/a, cinta aïllant, celo, pedretes, peces, teles,..., per crear el circuit.

I taps de botelles que tingueu a casa, poden ser de diferents mides.

Objectiu: Crear un circuit, o varis, amb diverses dificultats i formes. Amb els taps aconseguir realitzar-los. Es pot jugar amb punts si voleu o fer carreres.

🏎 Aquí teniu algunes idees de possibles circuits que us poden servir🚦🏁

QUÈ LA FORÇA DE EL DIT US ACOMPANYI! 👆

PD: Tothom que m'ho enviï serà valorat positivament.

mnovella@ceipsantferran.com